（1）擅长察看，于察看的过程中学物理。
物理学是研究自然界中物理现象的科学。这类现象包含力现象，声音现象，热现象，电和磁现象，光现象，原子和原子核的运动变化等现象。学物理的主要任务就要研究这类现象，找出其中的规律，知道产生这类现象是什么原因，并使同学们了解和学会，以更好地为生产和生活服务。大家了解，大家周围的世界就是由物质构成的，很多生产和生活现象都是物理现象，要学好物理，就要认真察看周围存在的各种物理现象。
察看第一要广泛，全方位。物理学得最好的同学，大多是勤于察看，擅长察看的。因而，这类同学总是兴趣广泛，求知欲强，眼界开阔，见多识广，具备非常强的好奇心。他们在学物理时，总是实物感较强，思路较宽，很容易学会物理现象和物理过程，从而进行正确的剖析。比如，看到彩虹，不是单纯地好奇于她五彩斑斓的色彩，而应注意察看里面有几种颜色？为何有这几种颜色？这几种颜色是怎么样排列的？为何会是着如此排列的；打开收音机，不应只不过单纯地听一听美妙的音乐，而是看一看里面有什么元件？这类元件是如何组和的？为何通过这类元件可以听到电台广播？电台广播是怎么样发送的。勤于察看，擅长提出问题势必使自己对物理产生浓厚的兴趣，推进自己去看书，去研究，去探索。如此有些放矢，势必打消畏惧物理的心理，对物理真正产生兴趣。
察看要有针对性。同学们在广泛察看的基础上，应该看重察看与已学的常识有关的物理现象。比如：初中学习了压强这个物理定义，大家就应该注意察看物体间相互用途时产生的压强与用途力和受力面积的关系。象载重拖拉机的履带；载重汽车的后轮变成四个；刀磨快了才好切东西；与钉图钉、缝衣服、在沙地上行走等等。都要注意这类平时现象，并能将这类现象与压强这一概联系起来。久而久之，脑中势必积蓄了很多的物理现象与与之有关的物理常识。
察看还需要目的明确。俗说外行看热闹，内行看门道，对于看到的现象，不应专注它的好看与新奇，而是应当找出这类现象后所隐藏的物理缘由、物理规律。比如：纺锤型的圆锥滚轮沿V形轨道向上滚。大家不应被其表面现象所迷惑，滚轮放在斜轨下端是不会自动向上滚的。大家只须了解滚轮向上滚时，重心是不断降低的，那样滚轮上坡的道理就会一下子了解了。另外，看到硬币浮在水面上，应该与液体的表面张力联系起来；看到肥皂泡上五颜六色的花纹，应该与广的干预联系起来，只有如此，大家察看的目的才算达到了。
大家千万要禁忌对周围的一些现象漠不关心，不察看，不考虑，这对学物理是不利的。其实，物理上很多定律的发现和重大的创造都是来自于察看的基础上。大伙都比较熟知的，着名的物理学家牛顿发现万有引力定律，就是打造在注意观察苹果落地这一现象的基础上的。瓦特在烧开水时，察看到水蒸气产生的力量推开了壶盖的基础上，创造了蒸汽机等。过去一些同学进入中学后总是感觉物理越学越难，这和他们长期困于书本之中，不注意察看周围的生活和现象，对所有都漠不关心恐怕不无关系。
